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人这一生,每个阶段都有该做的事,和可以算出来的距离。

学习

学什么、怎么学。
技能会过期,但"学的能力"不会 —— 这是唯一不会贬值的资产。

饮食健康经济职业/学业资产环境婚姻社交学习
0–6

学的是底层硬件,不是知识

婴幼儿 · 这一段该学什么

父母代问 · 需求最硬
7–12

学"怎么学",比学"学什么"重要

学龄 · 这一段该学什么

教育刚需
13–18

攒第一样"能换饭吃"的技能

青春期 · 这一段该学什么

最激烈
19–24

学能带走的东西

成年初期 · 这一段该学什么

25–29

深一门,还是广一片

立足期 · 这一段该学什么

30–34

学判断,不只学技能

定型期 · 这一段该学什么

35–39

学新工具,别被工具替代

分水岭 · 这一段该学什么

40–49

学"把经验说出来"

承压期 · 这一段该学什么

50–59

学新工具,也学把兴趣变成技能

二次花期 · 这一段该学什么

60+

学用工具,也学把一生传下去

真需求期 · 这一段该学什么

没时间假装
为什么按年龄排:0-6 学的是底层硬件(语言、专注、因果感),35 岁学的是新工具,60 岁学的是"把一生传下去"。
黄边的是需求最硬的四段 —— 0-18 父母付费不砍价,60+ 没时间假装。

九个域 · 十段人生 · 共 90 格
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